Новости 8 класс

В рамках Недели Матери учащиеся нашего класса поучаствовали в выставке рисунков "Моя мама самая красивая!"В своих рисунках ребята выразили всю любовь и ласку к свои мамочкам.

В рамках проводимой Недели Матери учащиеся приняли активное участие в спортивных соревнованиях «МАМА – первое слово, главное слово».Все ребята отлично соревновались и свои победы посвятили мамам.

В рамках проводимой Недели Матери в нашем классе прошла Акция-подарок "Мама, я тебя люблю!".Во время её проведения ребята изготовили своими руками сердечки - символ любви и уважения к своим мамам.На сердечках дети написали тёплые признания и пожелания для своих самых дорогих и любимых.

Подведены итоги конкурса-выставки осенних композиций "Восень з ветлівай усмешкай на спатканне выйшла к нам" Наш второй класс занял коллективное второе место.Молодцы!!!

1. Активно работать на уроке: внимательно слушать и отвечать на вопросы.
2. Если что-то непонятно, не стесняться задать вопрос.
3. Внимательно и подробно записывать задания по каждому предмету.
4. Учиться пользоваться справочниками и словарями, чтобы уметь выяснять значение незнакомых слов и выражений.
5. Научиться находить интересующую нужную информацию с помощью компьютера.
6. Трудный материал урока надо повторить в тот же день, чтобы сразу закрепить его и запомнить.
7. Выполняя домашнее задание, надо не просто думать, что надо сделать, а еще и решать, с помощью каких средств и приемов этого можно добиться.
8. Не стесняться обращаться за помощью к взрослым и одноклассникам.
9. Перед выполнением домашней работы нужно убедиться, что в дневнике записаны все задания.
10. Нужно решить, в какой последовательности лучше выполнять задания и сколько времени понадобится на каждое из них.
11. На письменном столе должно лежать только то, что необходимо для выполнения одного задания. После его завершения со стола убираются уже использованные материалы и кладутся те учебные принадлежности, которые необходимы для выполнения задания по следующему предмету.
12. В процессе приготовления домашнего задания делать перерывы.
13. Изучая заданный материал, сначала надо его понять, а уже потом запомнить.

В золотой карете,
Что с конём игрывым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Всё переиначила,
Ярко-жёлтым цветом
Землю разукрасила.
Традиционно с приходом осени у нас в школе прошла выставка "Восень з ветлівай усмешкай на спатканне выйшла .Наш класс также принял участие в конкурсе и представил на выставку две композиции.

*расспросите ребенка о его виртуальных друзьях;

*заходите в Интернет вместе с Вашим ребенком. Объясняйте что и как там устроено, побуждайте ребенка делиться своими впечатлениями, спрашивать совета;

*попросите ребенка рассказывать вам о любых неприятных ситуациях, связанных с его общением в интернете;

*объясните ребенку, что при общении в чатах, использовании программ мгновенного обмена сообщениями (типа ICQ, Microsoft Messenger и т.д.), использовании он-лайн игр и других ситуациях, требующих регистрации, нельзя использовать реальное имя, помогите вашему ребенку выбрать регистрационное имя, не содержащее никакой личной информации;

*запретите ребенку выдавать свои личные данные (адрес, телефон, дорогу, по которой он ходит в школу и прочее);

*пообещайте, что вы не будете сердиться и не запретите пользоваться компьютером, что бы ни случилось;

*расскажите своему ребенку, что многое то, что они могут увидеть или прочесть в сети не является правдой, не стоит всему безоговорочно верить;

*объясните ребенку, что его виртуальный друг в реальном мире может оказаться не тем, за кого себя выдает;
*контролируйте своих детей в сети с помощью специальных программ. Они помогут вам отделить вредоносное программное обеспечение, понять, какие сайты посещал Ваш ребенок, что он там делал;

*помните, что запрет на пользование компьютером не дает желаемых результатов;

*будьте другом своему ребенку, интересуйтесь его увлечениями и обсуждайте возникающие у него проблемы;

Фликер (световозвращатель) на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля «выхватывают» пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз. Маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки - на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке.
На первый взгляд фликер выглядит как игрушка. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в шесть с половиной раз!
Фликер не боится ни влаги, ни мороза – носить его можно в любую погоду.
Но полагаться только лишь на фликеры тоже не стоит. Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Необходимо помнить о воспитании грамотного пешехода с детства.
Уважаемые родители!
Научите ребенка привычке соблюдать Правила дорожного движения. Побеспокойтесь о том, чтобы Ваш ребенок «засветился» на дороге. Примите меры к тому, чтобы на одежде у ребенка были светоотражающие элементы, делающие его очень заметным на дороге. Помните - в темной одежде маленького пешехода просто не видно водителю, а значит, есть опасность наезда.
БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ – ОБЯЗАННОСТЬ ВЗРОСЛЫХ!

Перемена предназначена для отдыха, посещения столовой, туалета, а также для подготовки к следующему уроку.
Во время перемены ведите себя спокойно. Соблюдайте порядок, не кричите и не толкайте друг друга.
Запрещается:
• толкать друг друга;
• употреблять непристойные выражения и жесты;
• бросаться различными предметами;
• драться и применять физическую силу;
• играть в опасные игры, совершать действия, которые могут привести к травмам и порче школьного имущества;
• бегать по коридорам и лестницам, вблизи оконных проёмов, стеклянных витрин и в других местах, не приспособленных для игр;
• перегибаться через перила, съезжать по перилам, толпиться на лестницах;
• грызть семечки;
• слушать плеер.
Перемена — это не только время для отдыха, но и возможность подготовиться к другому уроку.
• Наведите чистоту и порядок на вашем рабочем месте: достаньте из портфеля всё необходимое для следующего урока, уберите всё лишнее.

1. У вашего ребёнка не сформирована привычка делать уроки. Посидите со своим ребёнком на первых порах. Это для него очень важно. Формируйте у него эту привычку спокойно, терпеливо. От того, насколько спокойными и уверенными будут его первые школьные шаги, зависят его будущие школьные успехи.
2. Напоминайте об уроках спокойно, без криков. Лучшее время для выполнения домашних заданий с 15ч до 17ч
3. Оформите рабочее место ребёнка. Учите выполнять уроки только здесь. Объясните, что учебные принадлежности должны лежать на своих местах. Требуйте от ребёнка приведения в порядок своего рабочего места после выполнения уроков.
4. Если ребёнок делает уроки в вашем присутствии, то пусть сформулирует вам, что он должен сделать. Это успокаивает ребёнка, снимает тревожность.
5. Не спешите за ребёнка написать или решить. Пусть он сам подумает.
6. Не спешите ругать ребёнка. То, что вам кажется доступным и понятным, для него это таинственное и трудное.
7. Учите вашего ребёнка не отвлекаться во время выполнения домашнего задания. Спокойно напоминайте ему о времени, отведённом на выполнение домашнего задания.
8. Обращайте внимание на то, чтобы письменные домашние задания выполнялись аккуратно, без помарок, с соблюдением полей, абзацев.
9. При выполнении устных домашних заданий, обращайте внимание на то, что не достаточно один раз прочитать текст. Необходимо несколько раз перечитывать, чтобы ответить на вопросы или пересказать.
10. Старайтесь, как можно раньше приучить ребёнка самостоятельно выполнять домашнее задание. Приучайте его обращаться к вам только в случае необходимости.
11. Научите ребёнка выполнять любое дело, в том числе и домашние задания, с удовольствием, без злобы и раздражения.
12. Радуйтесь тому, что у вас есть такое счастье – с кем –то делать уроки, кому-то помогать взрослеть.
13. И если у вашего ребёнка пока не получается самостоятельно делать уроки, то не расстраивайтесь. Наберитесь терпения! Вместе с ним готовьте домашние задания. И у вашего ребёнка всё получится!

Первый учебный день нового 2018/2019 учебного года начался с тематического урока, посвящённого Году малой родины. Тема урока - «Мне выпала шчасце тут нарадзіцца…». Ребята еще раз вспомнили интересные события, связанные с родной землёй.

Поздравляю с первым осенним праздником, с Днем Знаний, родителей, и, конечно же, вас, учеников! Пусть этот новый учебный год будет легким и плодотворным, светлым и звездным, чтоб с легкостью изучался каждый предмет!
С уважением классный руководитель

Уважаемые взрослые!
Впереди три летних месяца отдыха. Это время каникул для наших детей всегда наполнено интересными делами, походами, экскурсиями.
От нас с вами зависит, будет ли этот отдых полноценным и радостным, или омрачен неприятными, трагическими событиями.
Мы в ответе за то, смогут ли дети вернуться за школьные парты 1 сентября. Будем бдительны каждый день!
Не оставим детей без присмотра, научим детей безопасному поведению на проезжей части дорог, в парках, в лесу, на водоеме, экстремальной ситуации. Не позволим чужим взрослым увести их со двора, совершить насилие.
Приложим все усилия, чтобы наши дети выросли, чувствуя себя защищенными, сильными и свободными!
Рекомендации для родителей на лето
1. Летние каникулы – это лучшее время для того, чтобы, наконец, дать ребенку то, что Вы давно собирались, но не успели в течение учебного года.
2. Из широкого спектра возможностей выберите те виды летнего отдыха, развлечений, занятий, которые устроят Вашего ребенка и Вас.
3. Учитывайте склонность детей к активным видам отдыха.
4. Используйте каникулы для того, чтобы Ваш ребенок приобрел полезные житейские навыки (ремонт автомобиля, благоустройство жилья и другие занятия).
5. Совместная деятельность родителей и взрослеющих детей во время летнего отдыха может и должна стать прекрасной школой общения и взаимопонимания.
6. Лето дает Вам возможность оценить возросший уровень возможностей Вашего ребенка, преодолеть старые стереотипы детско-родительских отношений, оценить ребенка как возможного или уже состоявшегося помощника.
7. Успешность работы в видах деятельности, не связанных с учебой, может стать важнейшим средством профилактики неуверенности, тревожности, заниженной самооценки.
8. Каникулы – время чувств. Чувства – это очень серьезно. Бурное и кратковременное увлечение может восприниматься как большое серьезное чувство на всю оставшуюся жизнь. Родители вряд ли смогут уберечь «зрослого» ребенка от ошибок, но они в состоянии сделать ребенка сильнее, поддержав его. Негодовать, печалиться – значит «нормально» пережить разочарование. Важно поддержать ребенка, проявив сочувствие.
9. Позволяйте ребенку чувствовать себя взрослым и самостоятельным. Самостоятельное принятие решений и ответственность за него – неотъемлемая часть взрослости. Позволяйте делать ребенку ошибки. Ни один человек не стал взрослым, не ошибаясь.
10. Друг вашего ребенка – отличная возможность увидеть, какие его потребности не реализуются в общении с Вами. Какими бы странными и экзотическими они Вам ни казались, они ему зачем-то нужны, поэтому не стоит их резко критиковать. Эффект может быть обратным.

Сегодня наша Зинченко Яна была награждена дипломом за успешное выступление на фестивале-конкурсе "Звёздный дождь".Поздравляем и желаем дальнейших побед!

Сегодня наш класс принял участие в фестивале - конкурсе "Звёздный дождь" Ребята долго готовились и конечно же волновались.Но старания не прошли даром.В итоге наш классный коллектив занял почётное 3 место. УрААА!

Дорогие ребята!

Помните: электрические провода и электрооборудование окружают нас повсюду. При этом у человека нет органов чувств, которые могли бы помочь ему определить, под напряжением находится оборудование или нет. А ведь напряжение 220 Вольт, которое используется в наших квартирах, уже в несколько раз превышает смертельный порог!

Чтобы не попасть под напряжение, ПОМНИТЕ:

1. Никогда не подходите близко к территории огороженных трансформаторных подстанций и ТП-10/0,4 киловольт. Оборудование на этих объектах находится под напряжением 10 киловольт (10 000 Вольт) и выше. По той же причине старайтесь не касаться железобетонных опор линий электропередачи.

2. Смертельно опасно прикасаться к любым провисшим или оборванным проводам. Если провод оборван и лежит на земле, к нему нельзя приближаться ближе, чем на 8 метров. Если же вы заметили этот провод слишком поздно, постарайтесь отойти от него на расстояние 8-10 метров, не отрывая ступни от земли и не создавая разрыва между стопами (пятка шагающей ноги, не отрываясь от земли, приставляется к носку другой ноги).

3. Большую опасность представляют провода воздушных линий, расположенные в кроне деревьев или кустарников. Не прикасайтесь к таким деревьям и не раскачивайте их, особенно в сырую погоду! Они служат проводником электрического тока.

4. Разведение костров - любимое развлечение многих мальчишек – может привести к серьезным последствиям, если производить его под линией электропередачи. Кроме того, ни в коем случае нельзя запускать вблизи воздушных линий электропередач «воздушных змеев», играть в спортивные игры, забрасывать удочки и т.д.

5. Смертельно опасно производить всякого рода противоправные действия, которые могут нарушить нормальную работу электрических сетей и травмировать Вас: нельзя набрасывать на провода ВЛ проволоку и другие предметы, разбивать изоляторы, влезать на опоры линий электропередач, открывать лестничные электрощиты в подъездах домов, проникать за двери трансформаторных подстанций.

6. Как правило, на электроустановках нанесены предупреждающие знаки по электробезопасности или установлены соответствующие плакаты. Они предупреждают человека об опасности поражения электрическим током. Пренебрегать ими, а тем более снимать и срывать их - недопустимо.

7. При обнаружении обрыва проводов, искрения, повреждения опор, изоляторов, незакрытых или повреждённых дверей трансформаторных подстанций или электрических щитов, обнаружении сорванных знаков и плакатов по электробезопасности во избежание несчастных случаев необходимо незамедлительно сообщить взрослым.

Порой кажется, что беда может произойти с кем угодно,
только не с нами. Это обманчивое впечатление! Будьте осторожны!
Берегите свою жизнь и жизнь своих дру

Учащиеся нашего класса приняли участие в праздничном Митинге, посвященному Дню Победы.

Прошёл конкурс рисунков «За здоровьем всей семьёй» В своих работах ребята изобразили, что нужно делать для сохранения здоровья – заниматься спортом, рационально и правильно питаться, активно отдыхать летом, радоваться жизни, закаляться , соблюдать гигиену.

Уважаемые родители, педагоги и учащиеся!
В нашей школе проводится акция по сбору макулатуры и металлолома.
Участие всех обязательно! Наши старания принесут реальную помощь!

Вместе с пробуждением природы пробудились и те, кого мы совсем не рады видеть – клещи. Именно в апреле, а также и в сентябре – октябре наблюдается пик активности этих опасных для человека насекомых.
Лесной клещ — это маленький паразит, переносящий вирусы клещевого энцефалита — острого и тяжелого воспаления центральной нервной системы.
Излюбленными местами охоты клещей являются хвойные леса, а также влажные места: овраги, обочины дорог.
Меры предосторожности
1. По возможности обходите стороной кусты и лазить в них.
2. Остерегайтесь засушливых участков и сухостоя, не гуляйте в густой траве.
3. Помните, что клещи предпочитают лиственные леса. Поэтому прогулка в хвойном лесу будет безопаснее.
4. У водоемов лучше расположиться на песке, который для клещей является практически смертельным.
5. Для длительного нахождения на природе не подойдут майки с коротким рукавом и шорты. Ваша одежда должна максимально закрывать все участки тела. Идеальным вариантом будет наличие манжет на рукавах и резинок на штанинах.
6. Собираясь на природу, нужно так продумать свой наряд, чтобы осталось как можно меньше открытых участков тела. Обязательно и наличие головного убора.
7. После того, как вы вернулись с прогулки, следует очень внимательно просмотреть всю верхнюю одежду и перетряхнуть ее. Также следует осмотреть тело, а волосы необходимо расчесать мелкой расческой.
8. Придя из леса, обязательно осматривайте свое тело и одежду, а также домашних питомцев, которые прогуливались с вами на предмет притаившихся кровососов.